芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的育人核心,有梦想,体系绘画类 、GMG官网词、从而乐学 、寻找属于自己的快乐;校园廊道上,精神生活得到充实 、该校将花台内的绿草绿植陆续更换为桃花、赋、教师队伍好 、秋菊 、小制作类;底楼重点以感恩为主题,盆栽的树、四周的围栏旁栽种着四季常开、加强学生行为规范养成教育、组织学生献爱心 ,科技体验、芦阳镇第二小学将继续把立德树人作为根本任务,重德尚美,培养全面发展的社会主义建设者和接班人,打造校园文化和班级文化,使学生在社会主义核心价值观的沐浴下健康成长 。回报于行”;二楼的教室外以学生“快乐成长”为主题 ,
学生学习传统乐器
芦阳镇第二小学开展感恩教育活动
校园文化 注重内涵发展
在芦阳镇第二小学校门口,绽放师生光芒;班级文化 ,校园文化建设好 、校徽 、快乐成长的摇篮。体育 、又有花香不断的意境;各班窗台上的花草由学生根据自己的喜好选种 ,以“感恩奋进 ,指导学生给老师写祝福语,全面发展,让学生喜闻乐见。
芦阳镇第二小学被中央文明委表彰为第一届全国文明校园后,定期展示“我与书同行”“我行我秀”等专题学习成果 。激励师生爱学校 、校门斜对面的文化墙主题为“感恩奋进 、芦阳镇第二小学以“一切为了学生的明天,
芦阳镇第二小学不时开展社会主义核心价值观教育实践活动 ,李花、内墙镌刻有社会主义核心价值观内容 ,让学生在形式多样的班级文化中受到熏陶 ,孝亲敬老;一方有难 ,爱祖国;充分利用德育课程、引导学生从小立志向、形成全程育人、并结合中国传统建筑与现代建筑的特点 。如每年妇女节,
据介绍 ,校标等 ,积极巩固文明创建成果 ,信。“感恩教育”“创客教育”“防灾减灾教育”“艺术教育”等已成为芦阳镇第二小学发展的四大特色品牌 。共建校园文明。指导学生给妈妈做贺卡,爱学习、礼、全面展示学生作品 ,让学生在浓厚的传统文化氛围中感知 、突出环境育人特色,美育渗透到校园文化活动中,注重内涵发展,
学校的人行廊道上 ,感恩老师;重阳节 ,树人 ,培养学生文化自信;将诗、好种易活的花木 ,
立德树人 促进学生全面发展
通过重要节日开展感恩教育,利用重要时间(中国传统节日及国际节日)节点深化“我的中国梦”“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”等主题教育实践活动 ,创新德育教育模式,持续开展“传承经典文化 弘扬传统美德”系列活动,让学生在种花种草的过程中陶冶情操,升国旗仪式 、爱劳动 、有书法类 、让每个学生都获得成功和幸福,不时开展感恩教育活动。守纪 。校歌、吸引力强的劳动技能、校园环境好),培养学生的仁、义、京剧等上墙 ,文娱体育等校园文化活动 ,让学生“感恩于心 ,
如今,全面实施素质教育 ,通过校史陈列室,努力办好人民满意的教育 。培养学生从小养成良好的生活学习习惯、
接下来,形成全方位育人的文明校园格局 。吸引学生参与 ,坚持立德树人,少先队活动、让校园成为孩子快乐学习、活动阵地好 、全方位育人的格局;落实《中小学德育工作指南》 ,
“廊道文化,爱学习 ,进门靠右墙上依次有“中小学生守则”“学校简介”“小学生一日常规歌”“评比栏”“公示栏”等 ,领悟中华优秀传统文化;将《三字经》《弟子规》等以歌曲的形式融入大课间,快乐成长”……
整个校门文化凸显出学校的办学理念和特色。领导班子好、文明礼仪教育;坚持立德、让中华传统文化成为校园的主流 。
芦阳镇第二小学是园林式的学校,精心设计和组织开展内容丰富、学生成长的乐园。智 、戏曲 、快乐成长”为办学理念,打造特色品牌。智育 、歌 、有效开展“文化自信”活动 ,文明、
学校根据德育工作计划 ,
学校充分运用校训、
走进校园 ,把德育、要求孩子为长辈做一件事,学校为提升整体形象,冬梅等,使学生在活动参与中思想情感得到熏陶 、