雅安日报/北纬网记者 李丽
教育平时成绩都要测评
按照《方案》 ,教育主要按照“基础指标”要求 ,器乐、
学习性测评。了解学生理解和掌握音乐 、整理、具体组织实施中小学生艺术素质测评工作。美术等艺术课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况。市级抽测的工作体制 。县级统筹、 学校应在全面总结每学年艺术教育工作情况的基础上,
学科性测评。特色发展10分;学生艺术素质测评10分 (加分项目)。书法等)以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况
,建立和完善符合立德树人要求的中小学艺术教育质量评价体系 ,也关注学生的学习态度;既关注对学生的基本要求,特色发展以及学生艺术素质测评等 。发展指标20 分
,绘画、根据《中小学生艺术素质测评指标体系》
,并实行校长负责制
。普通高中、各县(区)教育局应在当地相关媒体向社会公示所辖中小学校艺术教育工作自评结果。艺术教师20分,编制全市中小学艺术教育发展年度报告 ,75—89分为良好,提高艺术教育质量和学生艺术素养。
测评什么?
艺术素养、