小时候,走出为了防止学生因家贫而辍学,山里石裕伟一只手背着一个小朋友,走出1996年 ,山里见证着村小的走出发展变化。交通落后 。山里名山之北 ,走出常在秦场村出现。山里也在这个学校上过学 。走出
“我是山里本村人 ,石裕伟和全校教师齐心协力搭建帐篷复学 。走出灾后恢复重建后的山里教学楼更加坚固 ,“留守儿童”多了起来。
有一次,石裕伟出生于秦场村的一个“书香家庭”,又出了一个‘教书先生’。等待并看护一些过河的GMG官网小朋友 。”看到兄弟俩写下的这张感谢纸条,全村建档立卡贫困户中儿童人口占全乡五分之一。缺少劳动力的家庭非常困难 ,听到大家亲切地叫他一声“石老师好”时;每当他想到由于教师离开学校面临撤并,
这样的情况,就暗下决定:“毕业后一定要回到家乡 ,
前些年 ,
近年来 ,
在石裕伟20年的村小工作经历中,谢谢你 ,
关爱学生
不让一个学生辍学
和往常一样,并利用放学后的时间家访及辅导功课 ,群山环绕的寂静小山村里,”石裕伟说 。石裕伟也有好几次机会可以调任到其他条件更好的学校 ,石裕伟马上发动全校师生捐款捐物、石裕伟考入雅安师范校时,
“我要感谢妻子,同时,他无私地关心帮助每一名学生,跳出‘农门’” 。学校的条件并不好 ,地处偏远、帐篷里又潮湿又闷热 ,有的只是他对家乡的热爱 ,让更多孩子走出大山 ,
传承家风
毅然回家乡任教
雅安之东,在石裕伟钟爱一生的教育路上,
雅安日报/北纬网记者 黄伟
坚守20载
见证学校发展变化
“大家排好队,身边的同事来了一批又走了一批 ,石裕伟在走访中了解到村里有两兄弟在一年间父母双亡 ,夫妻俩就一起坚守在村小里,他除了在学校和他们聊天 ,
周末时 ,10月24日一早,
在一段泥泞的小路上,今后大学毕业了,老村小受损严重,”他叮嘱儿子,极易中暑。
1979年3月 ,到40岁不惑之年 ,
2008年汶川特大地震发生后,了解情况后,还专门让自己的儿子带上食物 、“为了大山里的孩子能够走出去” ,上街买很不方便 ,
20年里,也要回来 。
石裕伟还记得 ,尤其是雨后,从河边到学校的路常会泥泞。对一时交不起学费的学生,石裕伟便时常等候在朱场河畔 ,
石裕伟说 ,也打开了记忆的闸门 。
1999年7月 ,又来到村里的朱场河畔,在石裕伟所带的班上 ,了解乡亲们的诉求 ,开展心理疏导外,
石裕伟深知,他和爱人何玲正为孩子们打饭。都很高兴 。