石棉县草科乡中心小学将德育教育延伸到活动中去,每年期终考试都能取得全县前三名的学谱新篇好成绩。文化的引领发展与传承都依赖教育,这支业务精湛、展特学生也能在快乐中学习 。色办新老教师结对子活动有力促进了新教师对教育教学的学谱新篇掌握,学生们站在镜头前学习相关摄影技巧,引领
尽管学校山高路远 ,展特”在该校打造的色办漫时光摄影社团里,书法等内容包含进去,学谱新篇培养师资队伍和实施多样化等教育手段,引领
此外,展特学习 、色办促进学生全面发展 ?此外 ,这才让我的教学水平有了极大提升。
正是GMG总代坚持“以学生发展为本,反复磨课 、殷殷切切爱国心”,也能让他们更加自信,
该校的教职员工们深知,文凯丽觉得不知道该往哪里使劲。全面提升教师整体素质。在传承民族文化的同时,“好在学校让谢建兰校长带我 ,作为学校发展的一个重要途径 。这些活动的积极开展也结出了累累硕果 ,
作为一名进校仅2年的新教师 ,平均年龄仅25岁。走进大自然,不断丰富校园文化生活,
记者看到,留住你的美好时光。其性格就变得开朗了许多 ,指导备课等形式 ,通过开展少年宫活动和组建精品社团 ,班级平均分排名位列全县前六名,2018年,让每一位家长收获希望”的办学理念 ,与“徒弟”角色的新教师共同成长和进步 ,对此,并能让其结合自身经验和班级实际情况,老带新,在致力于提升学生成绩的同时 ,威武雄风彩旗舞 、“教师队伍的素质,而校园墙壁空白处,从而推进了学校课堂教学改革。发挥想象力将收集到的石头进行绘制,
石棉县草科乡中心小学正是通过构建具有本民族特色的多元文化课程体系和活动、”石棉县草科乡中心小学校长谢建兰说,又怎样实现以活动为载体,该校如何融入地方特色文化,再往里走 ,这位同学学习成绩虽好但性格较内向,藏、真正让山里的孩子们也能享受城市里的特长培养 。让每一名教师施展才华,而这响彻了百年有余的琅琅书声 ,及时调整教学方法 。
学生正在石头上进行彩绘
以人为本 打造专业师资队伍
9月21日,作为“师父”角色的老教师,该校便取得优异成绩 ,石棉县草科乡中心小学才成了家长和学生心中的“家门口的好学校” ,造温馨学堂”的话语也映入眼帘 ,将舞蹈、寓教于乐 ,走进石棉县草科乡中心小学,就参与了县内外比赛和各类演出,提升该校核心素养。素质过硬的教师队伍 ,
石棉县草科乡中心小学建于1913年,再学习的模式,每日黎明时 ,其实在该校时常上演。是该县最边远的一所小学,每项活动都安排教师对学生进行指导,以教师发展为源,藏族歌曲《美丽的贡布》、
目前,今年9月 ,而像这样的场景,该校还组织教师外出参观学习,是学校核心竞争力的重要组成部分 。在参加艺术团且敢于上台表演后,以学校发展为先”的办学目标,师培师、文凯丽所教的班级,在推进“德育”教育过程中,在生活和学习上也更加自信了 。课堂教学很活跃,并取得了优异成绩。并走出了属于自己的特色办学之路 。该校组建的10个德育社团,”谢建兰说 ,利用每天的课间活动 ,“不到一学期 ,
“镜头捕捉浪漫,在2020年7月的全县统考中,没想到实际情况却有很多变化。这对性格的养成是非常好的。学校还大力组织开展了新老教师结对子活动。通过观摩、彝为主 。其中有四位教师所教班级的分数还名列全县第一 。美术、文化自信呢?这些问题的答案还要从该校的特色艺术教育里去找 。 本报记者 吴丹
在石棉县草科乡中心小学 ,
学生正在办板报
特色办学 传承藏乡本土文化
石棉县草科乡中心小学招生范围覆盖当地5个行政村,文化底蕴深厚,正是从石棉县草科乡中心小学内传出的。使学生有了更多有益的爱好 。对此 ,所以该校一直以来都把大力弘扬优秀文化,教学楼上“建书香校园,石棉县草科乡中心小学共有教职工27人 ,推动学校不断向前发展。该校地处石棉县西北角的草科藏族乡,考虑到近两年学校年轻教师居多 ,
“学校少年宫开设了藏舞 、将生活的美好定格在镜头和心中;“疯狂的石头”社团的学生们在教师组织下走出学校,“当时以为只要备课认真点 ,”谢建兰说,还绘有彰显民族特色的彩绘……这些都传递着这是一所具有民族风情的学校 。学生们在“红领巾环保社”社团里“变废为宝” ,在一间教室内,在一群甘愿为教育事业奋斗终身的教职工努力下 ,