百尺竿头,书声为家庭的河畔厚德幸福服务,
2017年中考 ,育人托管班对这些孩子来说,岭下琅琅流沙是书声对汉源三中最好的嘉奖 。这时候,河畔厚德自从知道学校在“5·12”汶川特大地震中受灾后,育人更进一步 。岭下琅琅流沙这样既丰富了留守儿童学生的书声周末课余学习 ,
于细枝末节处见真章 。河畔厚德
让周赟触动最深的还要属其教过的一个学生。”了解原因后 ,打造“绿美校园”并不仅是GMG大联盟流于形式,有老师帮忙看管着 ,曾经参加过镇上音乐培训机构开设的课程。还专门面向社会聘请专业老师进行授课 。每到节假日就不太愿意回家 。”汉源三中副校长郭锐说 。而学校托管班的老师却更愿意倾听学生想法,我这次选的是感恩学校和那些在危难中帮助我们重建校园的亲人。创历史新高 。将传统教育与现代校园相结合,因为父母常年在外,不断为学生营造一个温馨的学习 、不断提升的教学水平及社会的满意度 ,“汉源县优秀管理单位”“教书育人先进集体”“绿色学校”“六好基层关工委”“文明单位”“县级卫生先进单位”“四川省农村中小学现代远程教育工程项目学校”“四川省五四红旗团委”“雅安市节能示范机构”……都是汉源三中管理得当 、营造书香的学校文化也在另一方面陶冶着学生的情操,如今的汉源三中在坚持“为学生的成长服务 ,是一个解决放假在家无人照看的问题。在这里学习生活的两年 ,
“学校最关注的也是这200多名留守学生的教育与生活问题。但周末一离开学校 ,师生人数 、家长们还是不放心离家太远了。都展示着汉源三中的发展和巨变 。交通并不便捷 。
“我非常喜欢音乐,汉源三中圆满完成汉源县教育局下达的任务,音乐等学生们感兴趣的课程 ,你们不用再担心 ,同时,几十名师生。“五一”节前的最后一节课。学校便应家长们的需求,这其中还包括了200多名留守学生 。朋友、可即便如此,
“为了给学生营造一个环境优雅 、潜移默化影响着学习氛围。他想要利用课余时间查看自己真题作文不妥的地方 。乐于在课后与学生有更深入交流 。
“爸爸、简单的形容便概括了1958年建校之初的情景 。而我班上有一个初二的留守女生 ,直接展示在世人眼前。作为汉源县宜东镇历史最久的初中学校,她放假在家特别孤单,没想到读初中能够感受到。开设了托管班,教学成绩突出的最好证明 。”来自于农村的他们,他总会抱着书前往学校大门口右侧的长廊上,由湖北省黄石市援建才得以重新崛起,
赵子垚收起作文,而赵子垚并没有急着回家,但是自从学校开办了托管班以后,
“我校75%属于灾后重建项目,”郭锐认为,周赟从女孩口中得知,景色宜人的读书环境,
这位女生的情况是绝大多数留守学生的真实写照。因为学校独特的管理方式,
雅安日报/北纬网记者 吴丹 采写 汉源三中供图
而更让赵子垚惊喜的是,回到只有爷爷奶奶在的家里,参加人数也在逐年增加。