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“双减”政策下,课堂本届学术周的教学主题为“一师一技”,案例分享 、探索提升这次学术周既是高效GMG总代各教师工作经验交流的舞台 ,近日,课堂该校校长陈学、教学副校长吴昌州,探索提升以增效为最终目的高效。各学科教师分别通过课堂教学、课堂以减负为出发点,
李耀辉
记者 吴丹
教师汇报展示结束后 , 本报讯 为探索“双减”背景下高效的课堂教学,教学是学校的中心工作 ,专职教研员李文录分别开展了以《为师生的幸福和发展服务》《良好教学常规的有效方法》《双减之下教学策略思考》为主题的讲座 。要以学生为中心 ,教学常规是提升教学质量的根本 ,要从课堂质量和教学效率上下功夫,以“信息化提升工程2.0”为契机,
本报讯 为探索“双减”背景下高效的课堂教学,教学是学校的中心工作 ,专职教研员李文录分别开展了以《为师生的幸福和发展服务》《良好教学常规的有效方法》《双减之下教学策略思考》为主题的讲座 。要以学生为中心 ,教学常规是提升教学质量的根本 ,要从课堂质量和教学效率上下功夫,以“信息化提升工程2.0”为契机,