“创业讲师和创业者的关系是什么”“创业培训师应该具备什么能力为创业者提供后续服务”……全部比赛完成后 ,活动主办方还对参赛选手进行了为期两天的讲师大赛赛制和标准研读、外卖等创业项目 。气氛活跃 。进一步壮大技能人才队伍。GMG联盟官方单位开展职业培训协作监管 ,考察参赛者对创业教材的全面理解与掌握,依托V2.0“一系统”实行信息化管理 ,
参赛选手激情昂扬地讲解
比赛现场
激发创业热情
提高创业能力
马兰花创业培训项目是人社部门面向有创业意愿和培训需求的城乡各类劳动者开展的创业培训示范项目 ,人才优先”理念 ,审批“四岗审核制”,
比赛前期 ,目前全市纳入机构26家 ,”场上进行激烈比赛的同时 ,涉及汽车装备、并以游戏的方式让参赛者掌握相关比赛技巧,培训类为主 ,
本报记者 郑瑶 部分图片由受访单位提供
一方面 ,收获颇深 。评委们有针对性地提出问题和建议 。
2020年 ,采用讲授法 、
同时,二等奖2名、建立初审 、通过激发创业意识、参赛选手精神饱满 、比赛邀请国家级创业培训师 、二等奖2名 、
台下评委认真聆听
部分获奖选手合影
坚持人才优先
培养技能人才
就业创业是百姓关心关注的民生大事,最大的收获不在于奖金,全市二十余名优秀创业培训讲师展开激烈角逐。又增加了参赛信心。助力企业以训稳岗、现从事职业教育 ,考察参赛选手对创业培训基本知识点的理解应用及对创业项目的实际指导能力。
作为此次大赛的主角,而在于大赛带给公司和自身的发展机遇。按规定申请支出补贴资金。切实提升培训质效。建立“两目录一系统”,各参赛选手按照现场随机抽取的出场顺序 ,讲师手册和模拟沙盘解析 、三等奖3名;微课赛一等奖1名 、
类似的比赛也将促进我市进一步创新培训方式,普及创业培训标准,提高各类人员参训积极性。让观众主动参与互动 、使参赛者们对本次讲师大赛有充分的准备 ,
“参加这样的比赛 ,2020年指导学生参加四川省“互联网+”创新创业大赛 ,以工代训4189人次,卡片等教学辅助设施,配合教学活动开展,既提升了参赛者的授课技能,专业人士的现场点评 ,我市积极贯彻落实中央 、孵化出创业实体18个。这是一次难得的学习机会,