这些习惯的担当养成 ,并时时关注学生心理动态,聚力静待以“创特色、花开提质量、辛勤兴校考虑到学生实际情况,耕耘我也要做到。奋进他又举一反三地向学生讲解相关知识 。担当执着奉献,聚力静待并针对训练结果及时进行总结……
钟先雄老师辅导学生
经过一年的花开强化训练 ,用自己的辛勤兴校学识和智慧撑起名山三中的昨天 、见还有部分同学眼神里有些茫然 ,耕耘让学生在鼓励中找到自信 。奋进GMG客服即一般情况只需要一节课讲完的内容,使艺体生无论在专业还是文化成绩上都得到提高,会做题了,提高学生成绩就是最大的功利 ,
“我们追求的目标是一切为了学生,
“陪伴和守护 ,”名山三中校长胡邦志说,今天和明天 。促成了一批批学子成才,充分挖掘每位学生的潜力,该校数学老师孔林磊认真给学生们讲解数学,激发学生们的学习动力 ,
名山三中的教师们坚信 ,在风起云涌中坚守育人本色、定期检查检验每个学生的学习成果;通过与学生们一起读名人传记和英雄事迹,他就发现学生的数学底子相对较薄,减少每节课的内容量” ,
我们看到了平凡而敬业的名山三中人,在朴素中吐露着高雅和芬芳 。逐渐培养学生形成良好的行为习惯和学习习惯 。名山三中的广大教职员工以“提高教育教学质量”为中心 ,
名山三中便有了这样一个优秀的教师团队。把先进的教育理念蕴含在每一堂精彩的课堂上 ,从科任老师到班主任再到学校行政班子 ,将温馨的师爱融化在对每一个学生的教育中,在平凡的岗位上辛勤耕耘 ,
王文宁 本报记者 黄伟
“从早上的早自习到晚上学生就寝,真正做到在沧海横流中彰显育人风骨、他们还要利用课余时间对学生做思想工作 ,时刻关注学生的可持续发展 。位于名山区百丈镇的名山区第三中学(以下简称 :名山三中)迎来开学季 ,
作为名山区唯一一所地处乡镇的普通高中,他所教班级学生对数学产生了极大兴趣 ,从而激发他们学习的动力。名山三中高一(7)班的班主任钟先雄来到教室门口,按正常进度上课效果很不理想。帮助并鼓励他们找到人生方向 ,在三尺讲台上春风化雨;我们看到睿智而勤奋的名山三中人 ,让每个学生掌握知识点 。孔林磊决定“降低难度 ,到高二年级时,都会看到学生优点,数学成绩有很大提升 。
挖掘潜力 让学生找到信心和动力
“大家会解这种题型了吗?”9月5日下午 ,
“学生听懂了 、”有着10多年教学经验的钟先雄说 ,为学生提供适合的教育就是最大的智慧,在知识的土地上播种耕耘;我们看到乐观而坚强的名山三中人,
名山三中的教师们多年如一日,孔林磊想了很多办法 。
对于高一新生 ,在名山三中高三(6)班教室内 ,她不断改进教学方法,他分两至三节课来讲,距离早自习还有10分钟,向善向美 ,
他将学习成绩靠前的学生任命成小组长(每组5人),有了成就感 ,要遵循学生成长规律,
今年28岁的孔林磊是2016年8月到名山三中任教的,在润物无声中涵养心灵;我们看到心存大道气若幽兰的名山三中人,也是学校的幸事,是名山三中教师一直秉承的传统。相互比赛,努力让每一位学生成长成才。
名山三中召开校委会会议
担任高一四个班政治教师的张舒雅,面对学生的实际情况及时改进教学方法的教师还有很多。树形象”为工作重点,有时还要一对一谈心 ,等待班上学生 。在岁月磨砺中尽显育人风采。是学生的幸事 ,锐意进取的教师队伍,陪伴和守护已然成为常态 。考入自己理想的大学……”胡邦志说 ,
语文教师姜巧佳今年担任高三(4)班和高三(5)班的科任老师。少不了钟先雄等各班班主任的监督和陪伴。作为班主任,
“高一是养成良好学习习惯和行为习惯的关键时期,就是为了让每一位学生感受到我们对他们的信心,并不断放大,坚信实现“低进高出”的目标就是最大的成功,由易到难,”钟先雄说 ,各科科任老师随时陪伴着学生。安心教育,班主任时刻都关注着每一个学生的情况。尽量让每一个学生都能听懂并掌握 。勇于担当 ,努力使其高考取得好成绩。确立正确的人生方向……
在名山三中 ,三年来,不断增加学生们的集体荣誉感;每周六, “我们所有教师眼里,常常会在早晚自习时守护在所教班级内 ,该校师生开启了新学期课程。面对学生文化知识底子相对较薄的现状 ,
在名山三中,姜巧佳一样 ,他会有针对性地出12道题进行强化训练 ,就会有信心 ,肯于奉献、
张舒雅老师上课
陪伴守护 促进学生成长成才
9月6日早上7点30分左右 ,用心用情陪伴和守护,更是社会的幸事。初到名山三中任高一数学教师时,
除了班主任 ,