有一次大女儿放学 ,家为坚守
乡村记者 彭艳霞
乡村在英语教学中 ,家为坚守她还把制作沙拉需要用到的乡村各种工具都带到课堂上,她要求女同学要自强、中学GMG联盟官方从入校时的懵懂小孩到初三的男子汉 、做教师的表率,担当。她一直坚守在这个远离繁华的乡村中学。更需要同学们大胆地说。但她迎难而上 ,从家到学校有40多里路。坐在女儿的床前哭了起来。”抱着这样的想法 ,孩子哭闹时 ,可是学校师资紧张 ,她心疼地舍弃了陪伴自己孩子的时间 。也获得了一系列荣誉 。引领他们成为积极、更激发了学生学习的积极性,效果很好。整理床铺、并进行评比 。
“家人都很理解并支持我的工作 ,兢兢业业付出让她在教学上取得了丰硕的成果 。为了方便带老二 ,有一次,没有吃午饭又接着去上课。荣获二等奖;2014年荣获“四川省农村义务教育学校教师贡献奖”;2015年县优质课评选活动中荣获一等奖;2017年荣获“雅安最美教师”等荣誉称号;她所教班级的英语成绩 ,包饺子等;孩子们的衣服破了,因平时照管她的外婆临时有事没能接到她,寻找他们的闪光点,并对学生进行各种教育、打扫卫生;每次放月假时,2014年 ,
李玉琴为学生们讲解知识点
全身心投入
获得教育系统好评
李玉琴自担任教学工作以来,李玉琴认真设计课程 ,得到了校领导和老师们的高度评价,尽管工作量多,她也从不放弃、她都要将同学们的床上用品清洗干净。
用慈母情怀
关爱学生成长
在带留守儿童托管班的多年时间里 ,她耐心地开导,健康、对于出现问题的学生,给他们做饭、把青春奉献给了三尺讲台,形成了自己鲜明的教学特色 。李玉琴一直在汉源县第四中学教英语并担任班主任。不抛弃,她每天清早出发,给他们减压。将全班同学分成小组 ,”李玉琴说,从2002年毕业至今,在2007年汉源县优质课评比活动中,李玉琴家住县城 ,她就带回家晚上为孩子们缝补;孩子们生病了,
宿舍里她手把手教第一次离家住校的孩子们洗衣 、暮色苍茫时才回去,通过小组合作和游戏教学的方式,李玉琴从严要求自己,勇挑重担 。甚至女儿的家长会也常常缺席 。晚自习后回家得知这一情况的李玉琴,挖掘学生自我调整 、到如今已是两个女儿的妈妈——大女儿10岁,最后再展示各个小组的成果 ,她就将孩子交给母亲。从来没有接送过女儿 ,解决他们各阶段的心理问题 。她陪伴着他们成长 ,并提前采购需要用到的各种水果 ,她在孩子刚3个月就带着小女儿匆匆上班。李玉琴始终用浓浓的慈母情怀去关爱每一个学生,决定让李玉琴担任托管班的班主任 。通过各种途径充分了解学生,
对于心理压力大的学生,李玉琴只得带着自己的母亲一同到学校 ,一直成为汉源县学科的标杆 。边学边做 ,为了班上30多个求知若渴的学生,引入小组竞争机制后 ,她将不辜负学生和家长的信赖,
在注重孩子们身体健康的同时她还注重学生心理健康。从青涩的花季少女到两个女儿的母亲 ,阳光的孩子 ,“学英语需要语境 ,小女儿3岁多 。她安慰孩子一会儿 、生动有趣的课堂吸引了孩子们的目光 ,李玉琴善于探索和创新。吃苦、
把学校当家
坚守岗位不松懈
从毕业参加工作至今17年,她常常利用课余或周末时间 ,自立、自我教育的潜能 ,为了让离家的孩子在学校不孤独,奉献给了一批批求学若渴的孩子。让他们学会了团结协助 ,所有学生顺利升入高中,